В учреждении прошло занятие с ребенком с расстройством аутистического спектра "Точка, точка, запятая вышла рожица смешная..."
Инструктор по труду с ребенком с РАС соедининяли линией точки одного цвета и получились геометрические фигуры в виде ромба, прямоугольника, многоугольника, или волновые линии, или зигзаги. Задача состояла еще и в том, чтобы покрасить этим же цветом пространство квадрата или прямоугольника. Все эти действия развивают внимание, усидчивость, пространственное восприятие.
