Состоялось индивидуальное психологическое занятие с младшим школьником. В процессе занятия проводились упражнения на развитие координации движений, на развитие памяти и внимания.
Вторая часть занятия состояла из рисуночного теста, позволяющего определить индивидуальные способности личности ребенка.
